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Maîtrise en enseignement des arts (1501-1502-1503-1504)

Programme facultaire
Téléphone : 514 987-3000 poste (4599)
Télécopieur : 514 987-4653

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Sommaire de cette page

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- concentration art dramatique (1501)
- concentration arts visuels et médiatiques (1502)
- concentration danse (1503)
- concentration musique (1504)

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Grade

Maître ès arts, M.A.

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Scolarité

La maîtrise en enseignement des arts comporte 60 crédits, dont 15 crédits nécessaires pour l'obtention du brevet d'enseignement. Ces 15 crédits supplémentaires sont requis afin de respecter certaines normes institutionnelles et certaines contraintes gouvernementales.

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Objectifs

Spécialisée en pédagogie des arts, la maîtrise qualifiante s'inscrit dans une approche-programme qui se déploie sur l'ensemble des 60 crédits et dans une perspective systémique visant l'intégration des savoirs, du savoir-faire et du savoir-être.

L'objectif général de ce programme est de former des professionnels de l'enseignement de l'art au préscolaire/primaire et au secondaire en permettant aux personnes détentrices d'un baccalauréat disciplinaire en art de compléter leur formation en enseignement, dans le cadre d'études de deuxième cycle. Ces enseignants, possédant un bagage artistique diversifié - en art dramatique, en arts visuels et médiatiques, en danse ou en musique - sans être légalement qualifiés pour enseigner, pourront développer les compétences professionnelles exigées des enseignants oeuvrant dans le système scolaire québécois.

Plus particulièrement, le programme vise à ce que les enseignants-artistes puissent relever les défis propres à leur discipline en usant de créativité pédagogique. Encouragés à affirmer leur identité professionnelle en tant qu'enseignants-artistes, les étudiants apprendront à conjuguer au mieux leurs expériences créatrices et leur pratique de l'enseignement. Le programme favorise également l'expression de leur leadership artistique et culturel dans le milieu scolaire et les incite à enrichir leurs pratiques d'enseignement grâce à une vision interdisciplinaire. De plus, le programme privilégie l'engagement des étudiants dans une démarche professionnelle réflexive et métacognitive afin de les outiller pour agir dans l'univers complexe de la profession enseignante.

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Conditions d'admission

Pour être admissible à la maîtrise en enseignement des arts, le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat disciplinaire en art dramatique, en arts visuels et médiatiques, en danse ou en musique (ou l'équivalent) selon la concentration choisie.

Exceptionnellement, le candidat qui ne détient pas un baccalauréat disciplinaire peut être admis après étude de son dossier par le Sous-comité d'admission et d'évaluation (SCAE), à la condition de posséder les connaissances requises équivalentes à un baccalauréat disciplinaire, une formation professionnelle appropriée ainsi qu'une expérience professionnelle (attestations de travail, de formation, de stages, etc.) jugée pertinente d'au moins sept (7) ans.

Le candidat doit avoir obtenu son diplôme avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent) pour être admis au programme. Tout dossier de candidature avec une moyenne cumulative inférieure à 3,2, mais égale ou supérieure à 2,8 sur 4,3 (ou l'équivalent), sera étudié par le SCAE et pourrait, dans certains cas, faire l'objet d'une recommandation d'admission.

Le candidat dont les connaissances disciplinaires seront jugées insuffisantes pourrait se voir imposer des cours d'appoint par le SCAE.

De plus, le candidat doit faire la preuve qu'il a un contrat d'enseignement avec une commission scolaire ou un établissement d'enseignement privé reconnu par le MELS lui permettant de faire une demande d'autorisation provisoire d'enseigner ou qu'il est inscrit sur une liste de remplacement. Le candidat doit également faire la preuve qu'il a acquis, au coursdes 5 dernières années, une expérience professionnelle, récente et significative, d'enseignant au niveau préscolaire/primaire ou secondaire dans une commission scolaire ou une école privée reconnue par le MELS, d'une durée de 160 jours ou 600 heures, dont 30 jours durant l'année scolaire en cours au moment de la demande d'admission au programme.

La demande d'autorisation provisoire doit obligatoirement être obtenue au cours des douze premiers crédits du programme.

Au moment de l'admission, le candidat déjà titulaire d'un diplôme québécois de premier cycle universitaire, ou l'équivalent, doit satisfaire aux exigences générales des universités quant aux compétences linguistiques (l'épreuve uniforme du collégial ou exigence de l'établissement universitaire où la formation a été réalisée).

Capacité d'accueil
Le programme est contingenté à quarante-cinq étudiants.
L'admission se fait à l'automne seulement.

Régime et durée des études
Ce programme peut être suivi à temps partiel seulement, sur une période de quatre ans. La durée maximale des études est de cinq ans, soit l'équivalent de la période de validité d'une autorisation provisoire d'enseigner.

Méthodes et critères de sélection
Le candidat doit remplir un formulaire d'admission et fournir son dossier universitaire. Le candidat doit également soumettre un document certifiant le lien d'emploi avec une commission scolaire ou avec un établissement d'enseignement privé reconnu par le MELS et attestant l'expérience professionnelle récente et significative, un curriculum vitae faisant état de ses expériences pertinentes reliées au domaine des arts, une lettre de motivation faisant état de ses objectifs professionnels et de formation, ainsi que trois lettres de recommandation (direction d'école, conseiller pédagogique) faisant état de ses aptitudes pour l'enseignement des arts.

Le candidat qui ne détient pas un baccalauréat disciplinaire sera convoqué à une audition ou devra présenter un dossier tel que spécifié dans les méthodes et critères de sélection pour chacune des concentrations :

Concentration art dramatique
Sélection 100%
1. Entrevue : 40%
2. Questionnaire : 25%
3. Improvisation : 35%

Concentration arts visuels et médiatiques
Sélection 100%
1. Dossier visuel : 75%
2. Expérience pertinente : 25% (pertinence des activités professionnelles en regard des exigences de formation à la maîtrise en enseignement des arts visuels et médiatiques)

Concentration danse
Audition en 2 points : 100%
1. Présentation d'un solo (50%) : alignement dynamique et coordination, musicalité et aisance, structure de l'enchaînement et interprétation.
2. Micro-enseignement suivi d'une courte entrevue (50%) : description verbale des contenus à enseigner, démonstration physique et qualité de l'interaction avec l'élève participant.

Concentration musique
Sélection 100%
1. Tests relatifs à la formation auditive : 25%
- oral : solfège et lecture rythmique
- écrit : dictée musicale et accords
2. Test relatif à l'écriture musicale : 25%
- réalisation d'une harmonisation et analyse harmonique
3. Audition instrumentale : 50%

Le candidat dont le résultat est inférieur à 70% se verra refuser l'admission.

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Cours à suivre

(Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits, les cours entre parenthèses sont préalables)

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Règlements pédagogiques particuliers

Politique sur la langue française - Compétences linguistiques en français
Conformément à la Politique no 21 sur la langue française de l'UQAM, les programmes conduisant à l'obtention d'une autorisation d'enseigner sont assujettis à des normes particulières en matière de compétences linguistiques. Ces normes concernent la qualité de la langue écrite et celle de la communication orale. Aucune étudiante, aucun étudiant ne peut être diplômé à moins de répondre
à ces normes.

Les facultés de l'UQAM ayant sous leur responsabilité les programmes de formation à l'enseignement souscrivent entièrement à la vision du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) en ce qui a trait à l'exigence de qualité des compétences en français écrit et en français oral. Elles ont l'obligation de suivre les directives du MELS quant à la reconnaissance des tests de certification
en français.

Le règlement de l'UQAM concernant les exigences linguistiques en français écrit et oral pour les programmes de formation à l'enseignement se trouve à l'adresse suivante : http://www.cpfe.uqam.ca/reglements.htm.

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Frais

Pour les fins d'inscription et de paiement des frais de scolarité, ce programme est rangé dans la classe A.

UQAM - Université du Québec à Montréal  ›  Mise à jour : 16 mai 2012